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學院首次專門組織高校教師資格認定教育教學能力測試培訓活動
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       為了提高教師素質,加強教師隊伍建設,圍繞促進學院事業及教師個人發展的需求,4月25日下午,學院人事處在圖書館二樓報告廳組織了高校教師資格認定教育教學能力測試培訓活動。活動中學院副院長戚姚云教授作重要講話,教務處(督導室)選派學院督導員許堯芳副教授開展專題培訓,活動由人事處副處長周衛芳主持。

 


        戚姚云指出,沒有高素質的教師就沒有高質量的教育,辦好高質量的教育,首先要加強教師隊伍的建設,依據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等文件要求,教師資格證是教育行業從業教師的必備證書。她強調,提高教師隊伍的整體素質,學院、二級教學單位領導要重視,也應該成為每一個教師的自覺行動。努力獲取高校教師資格證,是對高校教師的基本要求,也是一次展現自我、提升自我的好機會。她希望,參加技能測試的教師,認真聆聽和領悟本次培訓內容;培訓結束,做好充分的試前準備,熟悉所授課程所有內容;若有疑問,政策方面請咨詢人事處,教學業務方面請咨詢教務處或教學經驗豐富的教師。

 


        周衛芳就2019年高校教師資格認定教育教學能力測試的政策、文件進行解讀。并重點介紹了學院教育教學能力測試的組織程序與方式;強調教師要加強師德師風學習,否則不能取得或喪失高校教師資格。

 


        從教三十三年的許堯芳,結合自己豐富的教學一線、教學督導及參與技能測評經驗,從參與測評教師的實際出發,不僅列舉大量課堂教學實例,講解了技能測試時教學準備、授課過程、答辯環節的注意事項,還依據自己會前專門準備的手寫教案、板書、教學視頻對教案怎么寫、課怎么備、課堂節奏怎么把控等具體問題進行了認真細致地指導。


      “結構嚴謹,思路清晰,過程流暢,深入淺出;語速適中,良好的親和力,讓學生聽懂會做是目標;板書要圍繞教學目標、突出重點,書寫標準、字跡清晰;主動駕馭課堂,引導學生思考分析、動手;細化分解知識點,及時歸納;注意肢體語言,眼神交流。” 許堯芳要求,作為一名合格的教師授課時要做到以上幾點。


作者:周衛芳 潘宇 來源:人事處 發布時間:2019年04月26日