學院黨委理論學習中心組舉行學習“兩會及有關會議精神”主題學習研討會
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       3月27日,學院黨委理論學習中心組在行政樓709會議室舉行理論學習研討會。此次理論學習研討會的主題是:“學習兩會及有關會議精神”。升本專家組組長奚建華主持會議,并作總結講話。黨委理論學習中心組成員參加會議,全國政協常委杜衛教授也參與了本次黨委理論中心組學習。


        會上,學生處處長盧紅軍領學《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》之第一講、第二講、第三講,黨委理論學習中心組成員在自學了《2019年政府工作報告》、《中國共產黨第十九屆中央委員會第三次全體會議公報》、《習近平在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》、《黨的十九大報告學習輔導百問》相關內容的基礎上,討論了學院服務地方經濟發展的問題與對策。


       沈兵虎首先傳達了浙江省教育大會的精神,會上省委書記車俊作《全面貫徹黨的教育方針 率先高水平實現教育現代化》講話,主要有五大要點:一、學深悟透習近平總書記關于教育的重要論述精神,以黨的創新理論引領浙江教育現代化;二、全面落實立德樹人根本任務,以更大力度推進教育改革創新;三、深入實施高等教育強省戰略,以高水平大學支撐兩個高水平建設;四、大力培養新時代好教師,打造與教育現代化相適應的高素質教師隊伍;五、加強黨對教育工作的全面領導,加快推進教育治理現代化。


       杜衛教授也進行了交流發言,他認為高職教育也可以為各行各業培養人才,高職向本科發展是必然趨勢。目前國家面臨就業的結構性矛盾,高職教育要面向市場、面向服務業培養人才,改善專業結構,大力發展高職本科。要培養應用型人才,實訓是生命,要在學校建立工廠化的、真實的實訓基地。在人才培養過程中,職業教育要突出教育的本質,注重德育,要注重學生素質的培養。

 
       奚建華作了總結發言。他指出,廣廈學院作為一所金華的高職院校,必須深刻把握區域經濟社會的發展,服務于地方經濟社會的發展,這是辦好學校的根本所在。我們要主動思考地方有什么需求,有什么發展的愿景,去尋求服務的途徑,服務的方法。要加快成人教育的發展,必須加快五個學院專業的共同發展,必須提升辦學層次,才能有服務面向,才能有服務需求,才能有真正服務于地方的真才實學。他認為,我們要服務于地方經濟,需要加強我們的專業建設,要提升實驗實訓的條件建設,要加強學院雙師型隊伍的建設,要培養一批既立德樹人又能傳授知識又能為地方經濟作貢獻的教師。他要求,要結合浙江教育大會的精神,結合學校爭取本科層次職業教育試點的需求,加快研制學院人才培養方案,抓緊引進學歷證書加職業技能等級證書互通銜接,職業技能等級要成為畢業生的標準,哪幾個技能證書不拿到就不能畢業,哪幾個技能實驗實訓必須過才能畢業,同我們的人才培養方案,同實驗實訓建設,同社會需求、人才培養的規格相適應。他強調,今后對雙師型要求,對工匠精神的培養越來越重視,學校必須服務于行業,服務于需求,服務于經濟社會的發展,培養的人才必須要有工匠精神,要有一身技能,要有立身之本,要干一行愛一行。產教融合就是今后的走向,是我們的要求,我們的立身之本。要深入的學習貫徹浙江教育大會的精神,圍繞浙江教育大會的精神來開展學院工作,把學校的發展置身于浙江高水平教育現代化的道路上,來加以定位自己發展的路徑。


        研討會上,學生處李玉鵬、建工分院胡德寶、電大部黨總支書記單龐君也分別做了交流發言。 


上傳: 印發:宣傳部 上傳時間:2019年04月02日
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