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主動要求補考是什么梗|看一看非洲留學生學習中文的認真勁
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        “老師,請您讓我補考,可以嗎?”一位同學走到了講臺邊上,向老師提出了這么一個請求。

 

        新學期,《漢語閱讀》課堂上突然出現的這一幕,讓任課老師愣了一下。這年頭怎么還出現主動要求補考的學生了呢?一般都是學生追著老師,希望老師大發慈悲,給個及格才是啊。

 

        這名主動要求補考的學生,來自我院的剛果(布)留學生班級,是18雕刻藝術設計(漢語預科)班的胡子軒同學。胡同學在上個學期的《漢語閱讀》期末考試當中,卷面成績考了57分,加上平時成績,期末的總評成績已經以“中等”的考核結果,通過了期末考試。但對于卷面成績的57分,胡子軒同學一直耿耿于懷,覺得自己還是沒有及格,所以寒假特意好好準備了一番,開學初自己主動請求和另外兩名不及格的同學一起參加補考。

 

        經過一個半小時的補考時間,胡子軒同學的卷面成績考了“95分”,一看這個成績,胡子軒同學咧著嘴,樂壞了。

 

 

        “這主動要求補考的學生,我還真是頭一次碰上。”任課老師感慨不已。

 

        學生的好學和努力,是鞭策任課教師上好每一堂課的最直接動力。這也就要求我們任課老師,要認認真真對待每一堂課,認認真真對待每一個學生,讓課堂真正成為高效、高質的課堂。


作者:盧巧巧 來源:經外學院 發布時間:2019年03月01日