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難以割舍的四十年教育情懷——智能控制教研室高級工程師張文忠老師
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        “這個講臺就像一塊巨大的吸鐵石,深深地吸引著我,這輩子時間太短,我真的沒有教夠!如果真的有下輩子,我會繼續站在三尺講臺,繼續世間最可愛的事業!”張老師語重心長的話語,時時縈繞在筆者的耳旁!

 

        記得,2019元旦后的一天,筆者懷著一顆崇敬的心,走進18機電3班,聆聽智能控制教研室高級工程師張文忠老師的課堂:階梯軸機械加工工藝過程。

 

 

        鈴聲響過,在張老師打開授課PPT的一剎那,筆者被驚到了,年過六旬的他PPT是那么精美,又是那么工整而嚴謹!張老師懷有一顆年輕的心,給零零后學生上課,準備年輕化一點的課件,能提振同學們的興趣;張老師能隨口叫出班級學生的姓名,是為了拉近同學們的距離…

 

        張老師講究治學嚴謹,給同學們的階梯軸圖,標注有許多精確的尺寸公差、形位公差、技術標準、工藝要求,一點都不能有差錯!課堂上,張老師認真引導大家分析零件結構和技術要求,教育大家一旦有一絲一毫之差,就會產生不合格件而報廢。

 

 

        為了上好這一堂功課,張老師事先帶領同學們到第一實訓樓,參加金工實習,仔細分析零件圖紙、認真研磨加工工藝、精心駕馭數控車床、認真檢測產品質量、反思加工過程,然后到回歸課堂,設計機械加工工藝。

 

        張老師極富奉獻精神,只要自己有的真才實學,都會毫無保留地傳授給學生。只見課堂上,張老師引導同學們“看視圖想組成表面、看尺寸想最大輪廓、分析尺寸精度選擇加工精細程度、幾何精度考慮裝夾和加工順序、表面粗糙度考慮刀具質量和切削用量,工件表面決定加工方法、尺寸精度決定加工的精細程度、幾何精度(形位公差)決定裝夾和加工順序、表面粗糙度決定切削條件(刀具角度、切削用量)”…作為高級工程師的他常年積累了很多寶貴經驗!

 

 

        張老師對產教融合,校企合作傾注了大量心血,2017年親自率領17機電3班長期入駐浙江聯宜電機有限公司參加職業認知與實踐活動,2018年親自率領16機電恒逸冠名班長期入駐浙江恒逸集團開展產教融合工學交替活動,跟同學們一道體驗企業文化、接觸經營管理、識讀工藝圖紙、學習工藝文件、閱讀使用說明書、操作一流設備、開展生產實踐,充分融入企業職場環境,全方位對接企業開展理論和生產實踐教學,讓同學們在企業真實的環境中得到充分鍛煉,鼓勵同學們在困難中磨煉自己,在競爭中激勵自己,在學習中提升自己,由此涌現出許多感人的先進事跡,受到企業嘉獎。

 

 

        花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,張老師一直踐行的卻是葉的事業,平凡而謙遜。別人把教育當成職業來做,張老師卻把教育當成自己畢生的事業來完成,并用一顆虔誠的心,堅定地走下去。

 


作者:華國新 來源:信控學院 發布時間:2019年01月16日